——2019年第三屆大(dà)學實踐班教學

生(shēng)物醫(yī)學工程是一門(mén)高(gāo)綜合性、以健康需求為(wèi)導向、多(duō)學科融合發展的交叉學科。這是一門(mén)新興的學科，在當今高(gāo)速發展的醫(yī)學中起着至關重要的作(zuò)用。基于我國生(shēng)物醫(yī)學工程專業起步較晚的現狀，生(shēng)物醫(yī)學工程專業的培養目标和(hé)課程設置，與實際需要的醫(yī)學工程專業人(rén)才存在一定差距。針對大(dà)環境中的現狀，早在2015年，醫(yī)星醫(yī)療集團具有(yǒu)前瞻性地快速整合資源，建立了旗下資源雄厚的培訓中心，并啓用優勢平台為(wèi)各類醫(yī)療機構量身打造醫(yī)療設備專業的多(duō)系列培訓課程。

實踐班課程主要以醫(yī)療器(qì)械行(xíng)業背景及發展前景、醫(yī)學工程師(shī)專業技(jì)能與素養要求、醫(yī)療器(qì)械整體(tǐ)認知、生(shēng)命支持類設備原理(lǐ)與相關技(jì)能基礎知識為(wèi)主，集中教學現場(chǎng)體(tǐ)驗。相信通(tōng)過這幾天的實踐課學習，讓學員們理(lǐ)論聯系實際切身感悟醫(yī)械相關行(xíng)業的設備與知識，為(wèi)後續學習、就業奠定了紮實的基礎。

醫(yī)星醫(yī)療（集團）培訓中心隸屬于醫(yī)星醫(yī)療集團，是集智能化多(duō)功能多(duō)學科、實習實訓實操“一站(zhàn)式大(dà)型技(jì)能培訓平台”。現與多(duō)所國家(jiā)重點院校(xiào)及實驗室進行(xíng)合作(zuò)，是湖(hú)北省臨床工程注冊工程師(shī)技(jì)能考試基地。

實踐教學在生(shēng)物醫(yī)學工程類專業技(jì)術(shù)、技(jì)能教育中具有(yǒu)非常重要的作(zuò)用，也是學習過程中必不可(kě)少(shǎo)的重要環節，對于提高(gāo)學生(shēng)綜合素質與實操能力具有(yǒu)特殊意義。由于實驗設備價格昂貴、實踐教學成本高(gāo)以及受企業內(nèi)部生(shēng)産管理(lǐ)制(zhì)約等因素，時(shí)下不少(shǎo)培訓機構因此而使實踐教學質量難以達到令人(rén)滿意的效果。

醫(yī)星醫(yī)療培訓中心擁有(yǒu)專業工程師(shī)、高(gāo)級技(jì)師(shī)、專業教授等豐富的師(shī)資力量；配置有(yǒu)各類專業醫(yī)用設備，有(yǒu)針對性地提供适應各學院、醫(yī)院、企事業單位等不同客戶的實踐操作(zuò)、現場(chǎng)演練等需求，實行(xíng)一對一、個(gè)性化的教學新模式！平台占地面積1500多(duō)平方，是華中區(qū)域目前最大(dà)的醫(yī)療器(qì)械培訓中心，完全可(kě)以滿足各類醫(yī)療設備教學實驗。 

在短(duǎn)暫的實踐教學的數(shù)天裏，200多(duō)名學員們，充分把所學理(lǐ)論知識與未來(lái)工作(zuò)實際相結合，加深對本專業的了解，激發對學習的興趣；提高(gāo)實踐能力和(hé)應用知識的能力；通(tōng)過對行(xíng)業單位的了解，為(wèi)提高(gāo)就業質量提供新的途徑；增強社會(huì)責任感，培養家(jiā)國情懷，磨練意志(zhì)，收到價值塑造的效果；走進社會(huì)、認識并了解社會(huì)，為(wèi)今後走向工作(zuò)崗位打下良好的基礎。